Onderwijs
Digitale adoptie - Ontworpen voor PO, VO, MBO, HBO en universiteiten.
Deze klantreis helpt onderwijsinstellingen om digitaal te groeien op een manier die onderwijskundig verantwoord, veilig, mensgericht en praktisch toepasbaar is, met focus op docenten én studenten.
Take off - Onderwijskundige visie, ICT‑infrastructuur en procesafstemming
Doel: Samen met de onderwijsorganisatie een solide start creëren waarin visie, behoefte, werkprocessen en technologie op elkaar aansluiten.
Wat gebeurt hier:
-
Kick-off met directie, ICT‑coördinatie, onderwijsteams, staf, medezeggenschap.
-
Analyse van:
- digitale didactiek en huidige vaardigheden
- leeromgevingen (ELO/LMS) en gebruikte apps
- lesroosters, samenwerking, communicatie
- AVG‑veiligheid, privacy, digitale geletterdheid -
Inventarisatie van uitdagingen: werkdruk, versnipperde digitale tools, hybride lessen, digitale inclusie.
-
Formuleren van onderwijsdoelen die technologie ondersteunen (niet andersom).
Deliverables:
Digitale nulmeting en vaardighedenscan
Roadmap: van digitale basis → effectieve inzet → onderwijsinnovatie
Governance: wie beslist, implementeert, ondersteunt?
Awareness - Bewustwording en onderwijsgerichte inspiratie
Doel: Duidelijk maken waarom digitale adoptie waarde toevoegt voor docenten, leerlingen en het leerproces.
Wat gebeurt hier:
-
Inspiratiesessies: digitaal leren als versterking van didactiek, differentiatie en onderwijskwaliteit.
-
Voorbeelden uit de praktijk:
- formatief evalueren
- gepersonaliseerd leren
- AI‑ondersteuning bij voorbereiding en feedback
- samenwerking in digitale teams -
Heldere communicatie: wat verandert er wél, wat niet, en waarom?
-
Organisatiebrede campagnes om het ‘waarom’ te delen met teams én studenten/leerlingen.
-
Deliverables:
Storytellingpakket: “Digitalisering voor beter onderwijs”
Overzicht onderwijsgerichte use‑cases
Communicatiekalender (intranet, teamvergaderingen, video’s)
Mindset - Draagvlak en veiligheid in een onderwijsomgeving
Doel: Docenten en ondersteunende teams helpen positief en zelfverzekerd met verandering om te gaan.
Wat gebeurt hier:
-
Workshops over digitale mindset en –nog belangrijker– digitale didactiek.
-
Bespreken van veelvoorkomende vragen en zorgen:
- “Ik heb geen tijd voor extra digitale taken.”
- “Hoe werkt dit in mijn klas?”
- “Wordt AI niet misbruikt door studenten?” -
Creëren van Digicoaches of ICT-ambassadeurs per team, vakgroep of locatie.
-
Cultuur van samen oefenen, laagdrempelig leren en best practices delen.
Deliverables:
Ambassadeursnetwerk voor onderwijs
Veranderverhaal dat aansluit op visie en pedagogiek
Afdelingsspecifieke werkafspraken (online samenwerken, AI‑richtlijnen, privacy)
Learning - Praktisch, didactisch en rolgebaseerd leren
Doel: Vaardigheden opbouwen die direct bijdragen aan beter lesgeven en efficiënter organiseren.
Wat gebeurt hier:
-
Rolgebaseerde leerpaden voor:
- docenten
- studenten/leerlingen
- onderwijsondersteunend personeel
- teamleiders/opleidingsteams -
Didactisch gerichte trainingen:
- blended leren
- formatief evalueren met digitale tools
- AI verantwoord inzetten in onderwijs
- samenwerkend leren in digitale klasomgevingen -
Hands-on scenario’s: lesvoorbereiding, nakijken, roostercommunicatie, samenwerking.
-
Microlearnings voor snelle tips tijdens de les.
Deliverables:
Leerroutes per rol (docent, student, support, leiding)
Didactische praktijkcases
Toegankelijke, laagdrempelige instructies en video’s
Support - Langdurige ondersteuning en continue borging
Doel: Organisatiebreed zorgen dat digitale werkwijzen blijvend werken én passen bij onderwijsprocessen.
Wat gebeurt hier:
-
Supportstructuur:
1e lijn: ICT‑helpdesk
2e lijn: Digicoaches
3e lijn: themaTeam voor adoptie en didactiek -
Inloopspreekuren voor docenten (voor, tijdens en na lesperiodes).
-
Releasecommunicatie: wijzigingen in LMS/ELO, apps en platforms.
-
Monitoring van adoptie: gebruiksdata, feedback, studenttevredenheid.
-
Aanpassing van werkprocessen op basis van inzichten.
Deliverables:
Supportmodel met wie-wat-wanneer verantwoordelijk is
Intranet-hub voor alle trainingen, handleidingen en updates
Maandelijkse adoptierapportages
Best practices - Borging in zorgprocessen, kwaliteit en beleid
Verankering in onderwijs en organisatie
Doel: Digitale adoptie duurzaam onderdeel maken van de onderwijspraktijk.
Wat gebeurt hier:
-
Documenteren van nieuwe onderwijs- en werkprocessen (digitale didactiek, communicatie, AI‑inzet, samenwerking).
-
Best practice bibliotheek: handleidingen, video’s, lesvoorbeelden, templates.
-
Viering van successen: betere resultaten, minder werkdruk, meer betrokkenheid.
-
Evaluatie via kwaliteitscyclus (PDCA voor onderwijs).
-
Vervolgagenda: proeftuinen, AI‑toepassingen, digitalisering van administratie, hybride onderwijs.
Deliverables:
Best practice handboek en voorbeelden van lesontwerpen
Eindrapport + evaluatie van impact op onderwijs en werkdruk
Doorontwikkelagenda voor verdere onderwijsinnovatie